史上托福最全分析及应对策略!考托通关必备!

申请指导 2019-11-08 17:17:33

 2019 年 8 月 1 日起,托福考试进行改革,针对改革ETS托福项目全球执行总监 Srikant Gopal 先生表示“希望能够通过英语考试更好地让考生在招生官面前脱颖而出。托福考试此次推出的变革能够显著提升考生的考试体验,而院校方面也可以借此增加满足其英语语言要求的申请人储备库,是共赢之举。”

 

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截止到目前,实行新托福也有将近3个月了,今天我们来看一看在近三个月的考场里,托福听说读写都发生过什么变动?是否出现新题型?同学们是否适应?是否有应对措施?

 

阅读

 

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2019年8月1日起,托福阅读每篇文章都只考察10道题。三篇文章共30题。可能加试一篇阅读(也是10道题)。每篇文章的答题时间从20分钟相应减少至18分钟。

 

最近越来越多的考生反映:遇到加试题的几率增加。事实上,ETS为了保证考试题目难度尽可能地统一,每场考试都会安排加试题。不过之前会选取一小部分考生,现在这个选取范围明显加大了。再从具体的阅读内容层面,我们为大家详细剖析下,具体都发生了哪些变化。

 

1.词汇题减少。

 

词汇题数量减少原先3篇文章中所包含的词汇题共11-12道题(而这里面很大一部分单词是可以通过学生在课后通过背单词所能得分的),改革后,词汇题几乎减少一半。

 

这对不肯背单词的同学可能是个利好消息。但总体来说,托福的词汇题都是送分题。不仅容易得分,还可以节省出很多答题时间去做其他较难的题型。

 

2.句子简化题、细节题减少。

 

细节题和句子简化题数量减少改革之后,在句子简化题这一题型上,学生碰到的题目数量目前多数都在1-2题;而难度也是和改革之前的差不多。所以,现在准备考试的学生,还是对这一题型做好充分准备,不能失分。而细节题的数量略有减少,但各考试场次情况不一。具体还是要看考生上考场碰到哪套卷子。

 

总体而言,托福阅读依然是四门中最容易得高分的一门。考生一定要重视!

 

应对措施:

 

另外,因为题库没有更新,托福阅读还是原来的文章,所以考生在复习的时候,依然应该按照改革前的题型逐个复习。

 

现在的托福每道题所对应的段落明显变长,且单词题、句子简化题和细节题明显减少。但是考生在备考的过程中还是要注意阅读长难句的分析、补充词汇量,分配好时间。

 

听力

 

 

 

改革后采用小section1+1(1篇对话+1篇讲座)&大section1+2(1篇对话+2篇讲座),如果听力加试,即增加一个小section1+1(1篇对话+1篇讲座),大小section先后顺序随机。

 

每个对话5个问题,每个讲座6个问题维持不变。所以学生们在答题的时候小section6.5mins, 大section10mins。建议大家在平时练习的时候,注意控制答题时间,对话2mins完成,讲座3.5-4mins完成。再从具体的考试听力层面,我们为大家详细剖析下,具体都发生了哪些变化。

 

1.听力发生的非常明显的变化,语速变快。

 

虽然之前就证实过这一点,但是近期的听力语速与我们当时分析的还有所不同。在最近一个月的听力中,很多场次的很多考生都反映,遇到过某一篇讲座语速突然加快的问题。如果一篇听力语速突然加快,不但这一篇做不好,还很有可能打乱做题节奏,从而影响后面的答题。

 

应对措施:

 

①日常练习可以多听一些快节奏的英语对话,提前适应不同语速的听力。很多美剧可以用来磨耳朵,因为他们的语速会比新闻报道快一些。

 

②集中注意力,加快笔记进度。做比较难的听力,听不懂时很容易急躁,如果速度加快还能稳住心态,那就赢了一半。遇到生词不要“回想”,硬着头皮往下听,记录后面跟的解释或例子。另外,笔记不用纠结缩写、略写什么的,重点记录main idea(如讲座段落首句和对话前30秒)、屏幕变化图文、重点细节和逻辑词。

 

2.最近听力考试口音是越来越多,英音、澳音等。

 

但实际上,口音不止存在于听力,在托福听力和口语考试之中会加入其他地区的朗读者,这些朗读者有可能来自英国、新西兰或者澳大利亚”,口语也可能出现,所以学生在备考的时候一定要注意。

 

应对措施:

 

①考察的场景和学科话题维持不变,TPO依然是最好的备考资料。

 

②熟悉发音规则。虽然出现了英音、印度音,但是我们要相信,托福考试美音才是王道,英音只是客串,其他口音更是寥寥无几。所以建议大家日常了解一下英音的发音规则,但不要沉迷BBC。

 

③复习语法,通过单词的用法推断重点词的意思,从而弥补口音带来的辨音影响。

 

同时根据ETS官方针对听力给出了分数区间,考生应该对应官方给出的分数空间,找准自己的位置,找出备考的侧重点。

 

BELOW LOW-INTERMEDIATE + LOW-INTERMEDIATE(0-16)

 

处在这个区间的同学,当前的首要任务是扩充词汇量,结合阅读,了解相关学科背景,第一步先把做过的听力文章全部读懂,利用TPO1-20练习精听和跟读。

 

HIGH-INTERMEDIATE(17-21)

 

处在这个区间的同学,已经具备了一定的基本功,词汇方面要注意补充学科词汇,扩充一些相关的背景知识(尤其是天文和艺术类,平时接触不多的同学听的时候很难进入状态),对话里的固定搭配也要加以整理。另外发现很多同学做题时很容易因为记笔记影响到听的质量,笔记要尽量精简,以练习听懂为主。重点训练抓文章主旨和教授态度的能力,理解文章的结构和逻辑,听到不认识的专业词汇不要慌,注意听后续的解释说明,把握总体大意。

 

ADVANCED(22-30)

 

处在这个区间的同学,基本上都能听懂文章大意,但需要花一定时间提升笔记技巧,记最精简高效的笔记。除了把握文章主旨,整体结构和态度之外,要能对文章段落进行分层,理解每个分段落中心,段落和段落之间的逻辑。集中训练听懂文章中的强调,转折,对比,举例,否定,因果等相关逻辑信息的能力。同时还要关注原文和正确选项的同意改写。

 

  口语

 

 

 

考试内容删掉Task1和Task5,由6题改为4题

原来2独立+4综合,现在1独立+3综合

评分方式从2-3名考官评分变为

Speech Rater+2名考官

 

口语可以说是新托福给考生的当头一棒,本来以为删掉了两道难度颇大的题目会减轻很多压力,但没想到很多学生都栽到了口语上。再从具体的考试内容层面,我们为大家详细剖析下,具体都发生了哪些变化。

  

1.独立口语。

 

题干明显变长,理解难度加大,独立题去掉了原来的Task1,相应去掉了描述类,建议类,三选一以及优缺点几类题型。从8,9两个月的独立考题来看,以考察二选一,同意or不同意为主。并且19年包括改革后全年均大量重复2016-2018年的旧题。

 

 

向上滑动阅览试题相似日期

 

2019.1.5 重复2018.10.27的考题

2019.1.12 重复2018.4.21的考题

2019.1.13 重复2017.4.23的考题

2019.1.15 重复2018.1.13的考题

2019.1.26 重复2016.10.16的考题

2019.2.23 重复2017.12.10的考题

2019.3.3 重复2016.9.11的考题

2019.3.3 重复2018.7.1的考题

2019.3.16 重复2016.11.13的考题

2019.3.31 重复2017.11.11的考题

2019.4.14 重复2016.1.23的考题

2019.5.4重复2017.6.3的考题

2019.5.18重复2016.7.10的考题

2019.7.7重复2017.5.16的考题

2019.7.13重复2018.11.17的考题

2019.8.10 重复2016.12.10的考题

2019.8.24重复2018.11.10的考题

2019.9.1重复2017.4.1的考题

2019.9.7重复2019.3.9的考题

 

切记

8月3日(改革后全球首考),8月24以及9月7日下午场考察的是新题并且题干变长,话题变抽象,有同学反应15秒的准备时间连理解题干都来不及,更不要提组织语言了。

 

应对措施:

 

这个时候需要用上练习阅读长难句的办法,迅速get题干含义!日常练习中要学会识别句子主干和分支、代词的指代或者省略等各部分,先了解主干含义再去添加细节补充,这样才能省下细细分析句子的时间来思考如何作答。考生要提前积累语料,逐题过近三年的考题,构思大纲和例子。

 

2.综合话题-校园话题。

 

Task2即原Task3综合口语校园话题方面,考试中出现mixed attitude,不再是听力单纯的反驳或者肯定阅读的观点,而是听力讲话者支持阅读中的部分观点,同时反对一部分观点,这样就让小伙伴很蒙圈,不知该如何对应。

 

3.综合话题-学术话题。

 

Task3和Task4即综合口语学术话题,从难度和题型上都没有任何变化,但是六题变四题之后,最难的学术话题从原占比1/3提升到了1/2,意味着口语想拿高分变得更难了。

 

应对措施:

 

在作答时,不管听力对阅读是肯定还是否定,其论述的依据都会相对应,肯定和否定都会有原因。作答时说清“为什么”即可。

 

总体上口语需要注意逻辑,不能前后矛盾。一般阐述自己的观点时需要三个原因,如果实在说不完或者自己没捋清思路,说好两个观点会比说三个站不住脚的观点好得多。记得开头时尽量不要说自己准备具体几个点,以免说不完,给自己留一条后路,最后“That’s everything I can say about this topic ”给个总结。

 

切记

 

福口语考试,考察的是综合能力,并不单单是发音或者用词。

 

首先必须要做到的是发音清晰而不是追求语速,让考官或者Speech Rater能听懂。

 

其次要考虑的是Language Use即语言的多样性和语法的正确性,不用追求复杂的句型或是所谓高级的词汇,表达出正确的句子,尽可能保证语法正确才是大家要训练的方向。

 

最后也是最重要的一点,Topic Development 内容的扩展,独立题做到有细节有例子,综合体做到信息复述全面。当然在考试的时候,可能会遇到难题,会漏掉一些细节答不完整,只要能保证已经说出来的内容高质量,也能拿到高分。

 

写作

 

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作文是唯一没有参与八月份改革的单项,但这并不是说托福作文没有变动,ERater系统升级,加强了对模板的检查就是一个例子。此外,在部分场次的考试中作文题目出现了调整。从具体的考试内容层面,我们为大家详细剖析下,具体都发生了哪些变化。

 

1.独立写作出现了四选一新题。

 

往常多选都是三选一,但是在9月份的下午场中最新出现了四选一的题目。

 

应对措施:

 

虽然出现了四选一,但还是多选题,所以依然可以沿用之前的多选答题思路,正文可延长一段。谨记把字数掌握好,不要写的太长最后写不完。

 

同时,这也提醒我们,不要小看下午场!很多托福的新变动会在下午场发生。

 

2.综合写作中,听力对阅读持非反驳态度。

 

在十月的一场考试中,听力难得没杠阅读,反而对其提出了积极的建议措施。

 

应对措施:

 

虽然听力不再杠阅读,但是其提出的建议每一条都能从阅读中找到对应的点。所以小伙伴们可以按照之前综合的套路答题,注意把内容对应成肯定和建议即可。

 

小编想说通过此次托福改革后近三个月的考试趋势,也实际上验证了托福项目全球执行总监 Srikant Gopal 先生之前说过的:要更加有效的考察学生的语言能力,所以对我们考生来说,想要单纯通过答题的技巧来去提高分数变得越来越难了,所以考生在备考过程中更需要夯实基础,熟练使用TPO和真题,进行大量真题训练,快速了解听说读写四部分的不同考试侧重,重视语言能力......让自己早日和托福说再见。祝愿考生们可以早日得到优秀的成绩,买入藤校!

 

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